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凌尘来客- 博客

—我的成长印记、生活体验、工作感悟;有爱无恨、有情无仇。

 
 
 

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【1】湘西出生,现居湘潭。读过点书,放过牛羊。为人朴实,是个党员。 【2】我是一名普通教师,我深爱着教书育人的工作和自己的学生。

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美国家庭教育的基本法则  

2010-06-11 10:52:37|  分类: 【教书育人】 |  标签: |举报 |字号 订阅

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美国家庭教育的基本法则

 

        近日,在网络读到美国父母教育子女健康成长的12条基本法则 ,摘录下来,供我们教育工作者参阅;也与为人父母者交流。

  1、归属法则:

  保证孩子在健康的家庭环境中成长。

  2、希望法则:

  永远让孩子看到希望;
  3、力量法则:

  永远不要与孩子斗强。

  4、管理法则:

  在孩子未成年以前,管束是父母的责任。

  5、声音法则:

  尽管孩子在家里没有决定权,但是一定要倾听他们的声音。

  6、榜样法则:

  言传身教对孩子的影响是巨大的。

  7、求同存异法则:

  尊重孩子对世界的看法,并尽量理解他们。

  8、惩罚法则:

  这一法则容易使孩子产生逆反和报复心理,慎用。

  9、后果法则:

  让孩子了解其行为在现实世界中可能产生的后果。

  10、结构法则:

  教孩子从小了解道德和法律的界限。

  11、“20码”法则:

  培养孩子的独立意识,父母与其至少保持20码的距离。

  12、“四何”法则。

  任何情况下都要了解孩子跟何人在一起、在何地方、在干何事,以及何时回家。

        从这12条基本法则中我们可以看到,几乎与读书、学习、成绩、升学无关,而是注重“做人”,注重品德、修养的培育。
  这不由得让我们想到中国的家庭教育,在我国,有的家庭教育已成为学校教育的延续、延伸。
  做父母(家长)的几乎把全部心思、精力、包括财力都用在了子女的学习辅导、提高成绩上,至于如何做一个诚实、勤劳的人,如何做到生活自理、生活自立等内容,却“靠边站”。
  于是,我们看到:有的孩子仅仅学习好,其他方面则“不合格”;有的孩子甚至暴露出极端的自私、骄横、毫无爱心等缺点和道德感缺失的倾向。
  但愿我们能从中受到启迪,走出目前家庭教育的误区。

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