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凌尘来客- 博客

—我的成长印记、生活体验、工作感悟;有爱无恨、有情无仇。

 
 
 

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关于我

【1】湘西出生,现居湘潭。读过点书,放过牛羊。为人朴实,是个党员。 【2】我是一名普通教师,我深爱着教书育人的工作和自己的学生。

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一场“从哈佛说开去”的主题班会课  

2010-10-24 15:02:26|  分类: 【教书育人】 |  标签: |举报 |字号 订阅

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  一场“从哈佛说开去”的主题班会课

 

从开学以来,我发现我的学生在学习上极没有规划性,尤其晚自习的时候,有很多学生做完作业就不知道干什么,于是看闲书或者闲聊。为了改变这种状况,从上个星期起,我要求学生们开始写学习计划,但是我一直没有检查他们的学习计划,也没有做明确的指导。

其实我正是在等待这么一个机会,只有学生自觉地把问题摆出来了,我的教育才会起效果。于是策划了这场“从哈佛说开去”的主题班会课。

班会课一开始,我给学生们展示了哈佛大学的校门,非常简单,也非常素雅,学生们都不知道这是哈佛的校门,但一听说是哈佛大学,就都来了兴趣。

接下来我又跟学生展示了一张图片,这一回学生们都不约而同的惊叹了,因为展示的图片规模宏大,建筑美观。

我说:“这就是文明全球的哈佛大学的图书馆。”

话音刚落,学生们更为惊异了,原来他们以为这些建筑应该是整个哈佛的俯瞰图,没想到还只是他们的图书馆。

在学生的惊叹声中,我跟他们介绍了哈佛图书馆的来由。在《泰坦尼克号》这部影片中,当泰坦尼克号沉没的时候,有一个青年在甲板上追逐从手中跌落的书本。他终于抓住了这本书,但随之而来的大浪把他淹没。这位青年就是哈佛大学的一位年轻学子,他至死都热爱读书。他的母亲在这次事件中获救,获救后便给哈佛大学捐赠了一笔钱,建立了一座图书馆。之后不断有人捐赠,就形成了现在的规模。

学生们才恍然大悟。

接下来我给学生们展示了哈佛图书馆里的形状,一张是空无一人的图书馆座位图片,一张是晚自习的时候的图书馆。

我告诉学生,很多时候哈佛的图书馆都坐满了求学的学生,尤其是晚上,学生们都自觉地在图书馆里学习,争分夺秒,一点也不愿意松懈。

学生们看见坐满了的图书馆,也都点头。

我说,哈佛人对于学习的热情是无法用言语来说明的。很多到了哈佛的中国留学生,回国后都感叹哈佛人太会学习了!哈佛的食堂就是一个小小的图书馆,走进食堂,悄无声息,所有就餐的学生都是边吃东西边看书;哈佛的医院也是一个小小的图书馆,所有等待看病的学生都没有一个人闲聊的,也都在看书。

有的教授对学生说,你选择了我这门课,就意味着你一天只能睡四个小时。哈佛的学生往往都有一种紧迫感,因为如果再选一门课,就意味着你要倒贴你的睡眠。

听到这里,不少学生的嘴巴张成了“O”型。

我说,所以哈佛出了几十个诺贝尔奖的获得者,也出了不少总统。这就是哈佛的精神。在哈佛的图书馆上最醒目的就是“二十条训言”,我们一起来欣赏一下。

于是我把哈佛图书馆墙上的二十条训言展示了出来:

1.此刻打盹,你将做梦;而此刻学习,你将圆梦。
2.我荒废的今日,正是昨日殒身之人祈求的明日。
3.觉得为时已晚的时候,恰恰是最早的时候。
4.勿将今日之事拖到明日。
5.学习时的苦痛是暂时的,未学到的痛苦是终生的。
6.学习这件事,不是缺乏时间,而是缺乏努力。
7.幸福或许不排名次,但成功必排名次。
8.学习并不是人生的全部。但既然连人生的一部分———学习也无法征服,还能做什么呢?
9.请享受无法回避的痛苦。
10.只有比别人更早、更勤奋地努力,才能尝到成功的滋味。
11.谁也不能随随便便成功,它来自彻底的自我管理和毅力。
12.时间在流逝。
13.现在流的口水,将成为明天的眼泪。
14.狗一样地学,绅士一样地玩。
15.今天不走,明天要跑。
16.投资未来的人,是忠于现实的人。
17.受教育程度代表收入。
18.一天过完,不会再来。
19.即使现在,对手也不停地翻动书页。
20.没有艰辛,便无所获。

我对这些训言一一发表了自己的见解,在说到“狗一样地学,绅士一样地玩”时,我问学生:“为什么要‘狗一样地学’呢?”

学生们都说狗很忠诚,就是要学习狗的忠诚。

我说是的,学习一定要忠诚,只有忠于学习,你才能热爱学习。不仅如此,狗也很勇敢,在主人出现危机的时候,狗永远是勇敢地迎敌的。所以“狗一样地学”也就是说面对学习,我们要勇敢,不要畏难,要敢于攀登。

听了我的解释,学生们都表示明白了。

我接着说,这些训言无不告诉了我们时间的重要性,学习的重要性,我们唯有现在努力学习,才能终身获益。

那么我们怎么学好呢?我认为制定学习计划是非常好的一种方法。上个星期,我们开始写学习计划,但是我们还有很多同学对这种做法不以为然,因为我昨天早上检查的时候,发现很多同学上个星期的计划是空白的。我们也有很多同学不知道怎么制定学习计划,把计划写得很简单。不知道没有关系,现在我就来告诉你怎么写学习计划。

首先我给大家展示我上届一位学生的学习计划。

于是我把李仰升的学习计划投射到了大屏幕上。

早上:

1.争取在6:15前起床,5分钟内完成洗漱任务

2.读15——20分钟的书(家中)

3.尽量在7:00前吃完早餐

4.到校后,先交作业,并在7:20前做好听力准备

5.下早自习后一定得抽出10分钟左右回复早自习的听力

6.课间操,需做操,则应及时下去集合;不需时,则应尽量按时完成老师在课间操布置的任务

7.第四节课后,迅速下去排队,不拖拉!

 中午及下午:

1.吃完午饭后,及时回教室,并看10分钟的时事新闻

2.12:45——13:00期间做一两道高考题(以数学为主)

3.13:00后,听25分钟左右的听力

4.听力结束后,应及时午休(午休时间控制在35分钟左右)

5.下午第四节课后,若有卫生任务,则应在10分钟内完成;若没有,则及时回家吃晚饭。

注:(早上——下午)课间时间如果重组,则应巩固上节课所学的!

晚自习:

1.尽量在6:00前赶回教室听听力

2.第一节晚自习做英语有关作业;第二节则做语文及文综作业,未完成,第三节继续;第三节以数学为主

3.晚自习下课后,应及时回家

4.10:00——11:20,复习所学的

5.在11:45前睡觉

短期目标:数学、英语的分数要有所好转,有所突破,不能在及格分数线上徘徊;文综也要有长足发展。语文继续努力。

长期目标:月考保五进三

确保每次月考总分能在三本分数线上(近长期),之后,再向二本分数线上靠拢,并稳定在二本分数线上!(远长期)

我说,学习计划就应当如此详细,什么时候做什么事,都要写清楚,这样才能规范自己的学习习惯。学习计划要有短期目标和长期目标,这样我们才能有奋斗方向。其实据我了解,这位同学晚自习很多时候学习到12点以后。也正是如此刻苦,最终他考起了二本,完成了他的长期目标。

学生们都有些感叹了,这样刻苦地学,也不过才考起了二本,可见高考的难度。

我说是的,学习如逆水行舟,不进则退,我们的基础本来就不够好,如果我们还不严格要求自己,那么三年之后,等待我们的,大概就只有失败。

我又说,其实很多高考状元也非常重视学习计划,我们来看看这些状元们是怎么说的。

于是我展示了两位高考状元的话:

2005年江西理科状元傅必振——

可能大家会有这样的体会:在一段长时间自习(例如周六下午从2点到6点的4个小时自习的时间)开始时,只做了10分钟练习就坐不住了,总想着去看电视、上网或是逛街,结果大好时光就这样被白白浪费掉了。
这是因为你没有给自己制订好学习计划。计划有短期的和长期的,在开始任何学习前,我都会为自己制订一个周密的计划。短期的,比如刚才说的4个小时自习,分成若干段,每段时间做一科,小结或是做题,都一一计划好;长期的,比如前面说的5月看课本计划,用半个月看完一本课本,每天看几页,一天中的哪个时段看,都事先拿一张大白纸写下来,每天完成后都做好标记。制订学习计划是提高学习效率的一种好办法。

2007年广西文科状元林丽渊——

必须要定好计划。虽然说订计划是老生常谈了,但却非常必要。计划可以有短期,有长期。但是一定要符合自己的实际情况,而且要按时完成。关于每天计划我一般在睡觉前都会列好第二天要完成的任务,然后第二天完成一样就划掉一样,直至睡觉前全部划完为止。关于周计划,月计划,我会和月考,和老师的教学安排同步。

学生们看了高考状元们也如此重视学习计划,都有些动容了。

我又说,我们再来看看我们的对手是怎么学习的。

于是我展示了韩国仁川高等学校的自习室,自习室的墙上写着“书读百遍意自见”,每张自习桌上都贴满了韩国学生的各种字条。我说这些字条翻译说是勉励自己的话,或者是当天晚上的学习计划。

我说你们知道他们一天的学习时间是多少吗?学生们当然不知道。于是我展示了他们的作息时间,早上六点起床,晚上十二点熄灯休息。

学生们看了后都咂舌不已。我说我们去了后,专门让我们学校的同学跟随着韩国学生进行了一天的学习生活。那时正是大冬天,早上六点钟,外面还很黑,很冷,但是铃声响了之后,韩国学生都快速地跑出寝室到食堂门口的操场集合、点名,之后就是晨练。晨练后早读,七点半左右钟吃早餐,八点开始一天紧张的课程。晚上大概七点钟自习,一直到十二点,自习室里还是灯火通明,很多学生还不肯离开。他们的老师不停地催促他们去休息,但是还是有很多学生边答应却边看书。这就是韩国学生的一天。

我的学生听了之后,都非常震惊。

我说:“所以我们应该记住哈佛图书馆上的训言‘即使现在,对手也不停地翻动书页’。是的,未来是你们青年一辈的未来,我们如果想让自己的国家强大起来,就必须现在比对手更为努力。要知道,‘即使现在,对手也不停地翻动书页’。我们有什么理由浪费自己的时间和青春呢?所以,请大家都行动起来,好好地写好学习计划,好好地努力学习吧!”

班会课结束了,虽然我并不奢望就凭着这么一节班会课能唤醒学生们对学习的渴求,但是只要我多次尝试,总能让学生们开阔眼界,改变思想,进而行动起来。而那时,他们也就真正学会了自主学习。

【作者:边城_26   出自:缘去缘又来

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