我的语文教学新常态
文/凌尘来客(周奉兵)
我登上语文教学讲台,已经20多年了。在按部就班地经历了菜鸟、学徒、摸索、熟悉等这些阶段后,我的语文教学慢慢进入新常态了。
想想之前的语文教学状态,基本上是照本宣科地讲课,铺天盖地地练习,全员覆盖地过关,应接不暇地小考。当然,“成绩”还是不错的。当我周而复始地一轮又一轮教语文时,一届又一届地面对学生时,我在思考:我是不是该给我的语文教师注入一些新东西……
就这样,这些年,我的语文教学慢慢进入新常态了。上课,不再是照本宣科;练习,不再是铺天盖地地;过关,也不是全员覆盖;小考,也没有应接不暇。
简而言之,我的语文教学新常态,就是教“大语文”,教“精语文”,着眼个性特点教语文,着眼长期目标教语文。
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