几位专家、同仁的鼓动，既是一种动力，也是一种压力。于是，我提笔斗胆“下了一次水”，就按“主动”一题的要求，主动写罢此一拙文。
主 动
文/ 凌尘来客
一个周末的晚上，难得消闲下来的我坐在电视机前休憩，随意地看着一档叫“咏乐汇”的节目。来做客节目的好像是较有名气的李阳----“疯狂英语”的创始人。
“大家都想不到吧？”主持人李咏说，“已经熟练掌握好几种外国语言的李阳，小时候居然患有严重的自闭症和语言障碍。”李阳点着头，并解释道：“是我的父亲，想方设法把我推向交流的群体中。教我学会勇敢。”他的娓娓道来中，分明是在诠释着他的故事：那是在体会自己的父亲一番良苦用心后，由被动转向主动，一步步走向学习的成功台阶。我凝神一顿：主动学习语言，是李阳成功的第一步。这样的主动，成就了一个“疯狂”的“疯狂英语”的创造者。
李阳的话，李阳的故事，眼前这个成功的李阳，让我回想到初二时我们班一个叫“张元明”的同学。他的爸爸妈妈都是县广播站的干部，他很是聪明伶俐。当我们还在为讲苗话过渡到普通话的拗口而苦恼时，他就能操一口不逊于北方人的普通话了。那时的我们几乎都羡慕张元明有这么好的爸妈，有这么好的家庭环境。连老师都夸他：今后县里开办电视台，播音员或主持人肯定少不了他。
毕业几年后，我们满怀欣喜地以为县电视台的屏幕上会有张元明的俊朗形象，电视台肯定有一位值得我们骄傲的老同学。却从老师的话里听到的是恨铁不成钢的埋怨“元明他太不争气了！太不主动了！培训、进修他都不去，连报名都是他爸妈代报的呢．．．．．．”
唉．．．．．．
真是可惜！多年后，我们还是为元明同学扼腕。
清楚地记得，后来很长的一段时间里，元明一直是父母教育子女的例子。说什么做成一件事，没有什么应不应该的道理，只有主不主动的态度。
为了我的成长，父母常常语重心长地和我讲大哥的成长故事。说大哥他不到20岁就留在水电站工作，就是因为他参加修建水电站时，领导就看中他能主动多背一包水泥，主动为大家打一次开水。领导认为这样的青年留下来，将来肯定是个好职工，于是就录用了他。
我是比较欣赏李阳的。过去是因为他与我同龄，取得了令我钦佩的成就。现在看来，我还得学习他的成功之道：学习，就要主动。即使我还不算一个懒的处于被动的人。
（“主动”，是今年湖南高中学业水平考试语文卷的作文题。此文是为我的学生们写的一则示范文章，见者就一笑吧。）
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