几位专家、同仁的鼓动,既是一种动力,也是一种压力。于是,我提笔斗胆“下了一次水”,就按“主动”一题的要求,主动写罢此一拙文。
主 动
文/ 凌尘来客
一个周末的晚上,难得消闲下来的我坐在电视机前休憩,随意地看着一档叫“咏乐汇”的节目。来做客节目的好像是较有名气的李阳----“疯狂英语”的创始人。
“大家都想不到吧?”主持人李咏说,“已经熟练掌握好几种外国语言的李阳,小时候居然患有严重的自闭症和语言障碍。”李阳点着头,并解释道:“是我的父亲,想方设法把我推向交流的群体中。教我学会勇敢。”他的娓娓道来中,分明是在诠释着他的故事:那是在体会自己的父亲一番良苦用心后,由被动转向主动,一步步走向学习的成功台阶。我凝神一顿:主动学习语言,是李阳成功的第一步。这样的主动,成就了一个“疯狂”的“疯狂英语”的创造者。
李阳的话,李阳的故事,眼前这个成功的李阳,让我回想到初二时我们班一个叫“张元明”的同学。他的爸爸妈妈都是县广播站的干部,他很是聪明伶俐。当我们还在为讲苗话过渡到普通话的拗口而苦恼时,他就能操一口不逊于北方人的普通话了。那时的我们几乎都羡慕张元明有这么好的爸妈,有这么好的家庭环境。连老师都夸他:今后县里开办电视台,播音员或主持人肯定少不了他。
毕业几年后,我们满怀欣喜地以为县电视台的屏幕上会有张元明的俊朗形象,电视台肯定有一位值得我们骄傲的老同学。却从老师的话里听到的是恨铁不成钢的埋怨“元明他太不争气了!太不主动了!培训、进修他都不去,连报名都是他爸妈代报的呢......”
唉......
真是可惜!多年后,我们还是为元明同学扼腕。
清楚地记得,后来很长的一段时间里,元明一直是父母教育子女的例子。说什么做成一件事,没有什么应不应该的道理,只有主不主动的态度。
为了我的成长,父母常常语重心长地和我讲大哥的成长故事。说大哥他不到20岁就留在水电站工作,就是因为他参加修建水电站时,领导就看中他能主动多背一包水泥,主动为大家打一次开水。领导认为这样的青年留下来,将来肯定是个好职工,于是就录用了他。
我是比较欣赏李阳的。过去是因为他与我同龄,取得了令我钦佩的成就。现在看来,我还得学习他的成功之道:学习,就要主动。即使我还不算一个懒的处于被动的人。
(“主动”,是今年湖南高中学业水平考试语文卷的作文题。此文是为我的学生们写的一则示范文章,见者就一笑吧。)
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