好老师话题之二
隔壁班的老师
文/凌尘来客(周奉兵)
当学生的,学生时代,我们都喜欢谈论的一个话题,就是“隔壁班的老师”。
原来,隔壁班的老师,就是在学生之间有口碑的老师,是学生心目中的好老师。
我刚刚进乡镇中学读初中之时,就听同村大一些的孩子说,教初三化学的老师很厉害。这位化学老师上课几乎不要看书,课讲得浅显易懂,学生都非常喜欢化学。听说他教的化学,能让我们这个偏远的乡镇中学的成绩在全县都名列前茅。
听着这些,我特期待,特别憧憬着,自己两年后能够在这位化学老师的课堂上好好地学习学习。可惜的是,第二年,这位老师就调到县一中去了。当时,老师和家长,还有学生,都说:“像这位老师能往县里调人,都是因为有一定的名气”。
在县城读高中时,听说长年教高三的一位语文老师很有水平。学生间都说他会讲,会写,会背《红楼梦》。我们几个同学相约,曾经好奇地去教学楼的最高层的教室偷偷地看了几回。这位语文老师,中年模样,中等身材,中分发型;课堂上,老师平和的神情,同学们是安静的状态。我真希望自己也能身处其中。
大学时,师兄们常常提及教古代文学的一位老师,有学问,有风度。直到大三的时候,才有机会上到古代文学课。一节课下来,同学们对老师都心生佩服。
受这些“隔壁班的老师”影响,我也暗暗给自己定个方向:有一天,我能成为传说中的隔壁班的老师,那该多好哟。
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