与教育有关的思考
文/周奉兵(凌尘来客)
这个与教育有关的思考,起因是昨晚离校回家时的一个细节。
晚九点半的光景,值班后回家的途中,发现有一两个学生在校外吸烟。毫无疑问,这是我校的学生,但不是我任教的学生。我自然地走进他们,细细打量他们的手头。他们半握五指,让人看不见那只燃起的香烟。我想直视这两个学生时,他俩迅疾走开。
于是,没有了结果。
对此事,我的思考是:
现在的学生,若你不是他们的老师,他们是不会把你看成老师的,自然也就没有了敬畏的心理。我是不会教育学生如何吸烟的,但我的话语,即使再语重心长,他们也会当耳旁风一样。他们没有把我当老师看,可我不能失去老师的责任感;我上前想了解清楚,劝诫他们,这是我当老师应该、必须做的。至于是否有效,就不是我的责任了。
如果,我继续抓住不放,很可能要用比较强硬的方式。可能是扭住他们的手,可能是搜他们的身……逮住证据,批评处分。如果是这样,那这算不算是教育,是不是教育者拥有的权力?等等。
吸烟的学生,他们的烟从何而来?了解情况的,都指责周边的门店,还有附近的摊点。这些做买卖的人,把烟拆散了,零卖给学生。如何制止这样的行为和现象,我们当老师的又怎么办?
当然,还有很多思考。不扯远了,也不扯多了。
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