段考后的讲话
2015-11-05 18:04:13| 分类：
【教书育人】
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段考后的讲话
文/凌尘来客（周奉兵）
利用段考后的第一节课，老师和同学们讲一些话，是不失时机进行教育的好方式。在今天的语文课上，我就这么做了。
我的讲话，分四个内容：
一是介绍本次考试的情况。如命题背景，考试过程，评卷情况，年级、班级、个人的 成绩等。
二是具体表扬一些分同学。这些同学受表扬的原因，不仅仅是本次考试成绩较好。主要是半学期来的学习表现——我称之为处于学习的“正状态”中。他们的学习兴趣、学习激情、学习习惯、学习模式、学习方法等，都是值得肯定的，应该表扬。
三是激励一部分同学。这些同学，根据平时的感觉，老师认为他们应该在开始中可以取得更好的成绩。从他们少考10-20分的结果来看，应该或多或少存在一些需要及时调整的地方。我的原话是“不必自我否定学习的付出，也不能轻视这个不理想的结果。”这些同学，只需一句激励的话语，会有进步的“下一次”，我相信。
四是表达了对几位同学的担忧。这5位同学，我称之为处于学习的“负状态”中，应当引起重视。当然，也不排除有语文老师的原因。我坦诚地说：“如果你们觉得，语文学习还没有进入正状态是老师的原因，欢迎随时和我交流。意见，建议都可以。果真是的，我一定改！”我相信，一旦他们几位的语文学习状态被激活，肯定会有明显的进步和提高。
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